Visuel de L'enfant extraordinaire : comprendre et accompagner les troubles des apprentissages et du comportement chez l'enfant
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Une approche qui respecte l'enfant dans ses besoins, ses sensibilités, son rythme et ses difficultés

Maladresse, évitements, distraction, hypersensibilité... Et si le cerveau de votre enfant fonctionnait différemment ? Face à ce constat de plus en plus fréquent, les parents se sentent souvent démunis et culpabilisés. Cet ouvrage vous aide à comprendre les comportements atypiques, compliqués, déroutants, voire envahissants, de votre enfant par le biais de l'approche en intégration neurosensorielle (INS). Elaborée par des ergothérapeutes et enrichie par les neurosciences, FINS pose un regard bienveillant et respectueux de l'enfant en difficulté et de sa famille. Découvrez le parcours de Nathan, Eva, Paul et tant d'autres enfants extraordinaires, vous serez étonné par leurs progrès !

Pour chaque difficulté expliquée (troubles dys-, de l'attention, de la régulation, hypersensibilités, autisme...), vous trouverez :

  • Des clés pour décoder les comportements atypiques et comprendre les origines des difficultés.
  • La liste des indices qui doivent vous alerter.
  • Des conseils pour accompagner votre enfant et l'aider à retrouver sa confiance en lui, l'envie et la force de progresser.
Titre L'enfant extraordinaire : comprendre et accompagner les troubles des apprentissages et du comportement chez l'enfant
Sous-titre Comprendre et accompagner les troubles des apprentissages et du comportement chez l'enfant
Auteur(s) Isabelle Babington
Collection(s) Apprendre autrement
Editeur Eyrolles
Parution 15 mars 2018
Edition 1ère édition
Nb de pages 216 pages
Format 190 x 150 mm
Poids 434 g
EAN13 9782212568783
ISBN13 978-2-212-56878-3
ISBN10 2-212-56878-9
  • Et si votre enfant était différent ?
    • Des troubles difficiles à diagnostiquer
    • Que sais-t-on de l'origine et des causes de ces troubles ?
    • A quel moment vous faire aider par un professionnel
    • L'intégration neurosensorielle : à l'origine des apprentissages et des comportements
  • Histoires d'enfants extraordinaires
    • Les troubles de l'attention et de la circulation
    • Les hypersensibilités
    • Les troubles "dys"

Isabelle Babington

Isabelle Babington est diplômée en ergothérapie en France et aux États-Unis où elle a exercé pendant une vingtaine d'années avec des enfants en difficultés, tout en se formant à l'intégration neuro-sensorielle. Elle fut la première à enseigner l'approche INS en France, dès 2003. Elle est cofondatrice de La Maison des Enfants Extraordinaires, où elle consulte, coordonne des programme, et forme les professionnels (www.meexlab.com).

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