Visuel de Techniques de communication interpersonnelle
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Améliorer sa communication interpersonnelle

Ce livre réunit trois approches complémentaires qui permettent de comprendre les attitudes en matière de communication et d'utiliser les techniques précises qui conduisent à les améliorer dans le cadre de la vie professionnelle ou de la vie quotidienne.

Limpide et précis, agrémenté parfois d'un grain de poésie, ce livre s'adresse aux managers, aux responsables d'équipe et aux personnes qui sont amenées à travailler en groupe.

Il concerne également les personnes qui suivent des enseignements de techniques d'expression et de communication et celles qui souhaitent améliorer leurs prestations à l'oral et acquérir plus d'aisance.

Trois techniques fondamentales

  • L'Analyse Transactionnelle (AT) propose une description des caractéristiques de notre personnalité et les moyens d'en tirer le meilleur parti.
  • Les découvertes de l'École de Palo Alto mettent l'accent sur l'utilisation du paradoxe et de l'humour, l'acquisition d'une bonne souplesse comportementale.
  • La Programmation Neuro Linguistique (PNL) prend en compte les aspects non verbaux de la communication.

Cet ouvrage a fait l'objet d'un reconditionnement à l'occasion de son 3e tirage. Le texte reste inchangé par rapport au tirage précédent.
Copyright Editions d'Organisation - Groupe Eyrolles, 2004, pour le texte de la présente édition.
Copyright Editions d'Organisation - Groupe Eyrolles, 2007, pour la nouvelle présentation.

Titre Techniques de communication interpersonnelle
Sous-titre Analyse transactionnelle Ecole de Palo Alto PNL
Auteur(s) Michel Josien, JOSIEN M.
Collection(s) Ed organisation, Livres outils - Efficacité professionnelle
Editeur Editions d'Organisation
Parution 10 mai 2007
Edition 3e édition
Nb de pages 164 pages
Format 212 x 156 mm
Poids 248 g
EAN13 9782212538731
ISBN13 978-2-212-53873-1
ISBN10 2-212-53873-1
  • Introduction
  • Utiliser l'analyse transactionnelle
    • Quels sont les états du moi ?
    • Comment fonctionnent les "transactions" ?
    • Comment se manifestent les signes de reconnaissance ?
    • Comment le temps se structure-t-il ?
    • Que peut-on faire des émotions, rackets et timbres ?
    • Que dire de la symbiose de la passivité et des méconnaissances ?
    • Comment s'organisent les positions de vie ?
    • Comment s'élabore le scénario ?
  • Utiliser l'approche systémique de l'École de Palo Alto
    • Pourquoi ce nom d'École de Palo Alto ?
    • Qu'est-ce que l'approche systémique ?
    • A quelle conceptualisation aboutit l'approche systémique ?
    • En quoi la double contrainte est-elle dangereuse ?
    • Qu'apportent les notions de changement de type I et II, et la notion de recadrage ?
    • Comment le cerveau droit utilise-t-il le langage analogique ?
    • Quel bénéfice tirer des métaphores ?
    • Comment utiliser la discontinuité dans les niveaux d'apprentissage ?
    • Comment tirer parti de la proxémique qui étudie la perception et l'usage de l'espace ?
  • Utiliser la programmation neurolinguistique
    • Que faire des cartes mentales ?
    • Pourquoi utiliser la synchronisation verbale ?
    • Pourquoi observer les mouvements d'yeux ?
    • Pourquoi et comment utiliser la synchronisation non verbale ?
    • Comment formuler ses objectifs ?
    • Comment arriver à la précision du langage ?
    • Que désigne le mot ancrage ?
    • Comment être "associé" ou "dissocié" ?
    • A quoi sert la PNL ?
  • Conclusion
  • Bibliographie

Michel Josien

agrégé de lettres modernes, DEA en sciences humaines, -formation doctorale en gestion, est consultant en entreprise dans le domaine de la -communication. Il est aussi professeur à l’IUT «A» de Lille I, responsable de l’enseignement de techniques de communication à Sup de Co Lille, chargé de cours à l’EDHEC, IPA-IAE, Magistère des Ressources Humaines.

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JOSIEN M.

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