Visuel de L'écrit haut la main !
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  • Comment réussir à coup sûr vos épreuves écrites, de la préparation jusqu'au jour J ?
  • Comment rédiger avec aisance un résumé, une note de synthèse, un commentaire de texte, une dissertation et un mémoire ?
  • Comment utiliser à bon escient vos brouillons et vos prises de notes, de même que le temps qui vous est imparti ?

L'écrit haut la main ! vous présente en détail les attentes des examinateurs, les "chausse-trappes" les plus fréquentes, et les "petits plus" qui font la différence.

Autodiagnostics, exercices à compléter, témoignages d'étudiants, de professeurs, d'examinateurs, exemples concrets... sont autant d'outils qui vous livreront les ficelles des cinq principales épreuves écrites des examens et des concours.

Le public

Étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles Étudiants préparant des concours administratifs de catégorie A et B Étudiants préparant des examens

Titre L'écrit haut la main !
Sous-titre Les guides complices de l'étudiant
Auteur(s) Vincent Gaston, Nicole PIERRE
Collection(s) Haut la main !
Editeur Editions d'Organisation
Parution 18 septembre 2008
Edition 1ère édition
Nb de pages 134 pages
Format 210 x 148 mm
Poids 220 g
EAN13 9782212541588
ISBN13 978-2-212-54158-8
ISBN10 2-212-54158-9
  • Introduction - Lisez-moi !
  • Votre parcours
    • C'est quoi, l'écrit ?
    • Vous connaître
    • La préparation de vos écrits
    • Les supports de vos écrits
    • Épilogue - La dernière ligne droite
  • Vos exercices
    • Conclusion - À vous !
  • Annexes
    • Le résumé
    • La note de synthèse
    • Le commentaire de texte
    • La dissertation
    • Le mémoire

Vincent Gaston

Vincent Gaston : docteur es lettres, formateur, chargé de monitorat à l'université, il est familier des exigences universitaires et proche des étudiants qu'il suit individuellement.

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Nicole PIERRE

Nicole Pierre est professeur de collège et formatrice des personnels de l’éducation nationale. Diplômée PTSTA en analyse transactionnelle, elle est également spécialiste en gestion mentale, en stratégies d’apprentissage, et praticienne en programmation neuro-linguistique.

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