Construire les compétences individuelles et collectives complète ces deux parutions antérieures sans toutefois s'y substituer. En répondant à plus de 80 questions, Guy Le Boterf propose dans cette deuxième édition:
un " curseur de la compétence " permettant de la définir sur un large registre allant du savoir-faire au savoir agir en situation,
- une approche opérationnelle pour développer la capacité à rendre transférables des compétences,
- des démarches pour évaluer et valider les compétences,
- des orientations pour définir la contribution spécifique de la formation au processus de professionnalisation,
- des pistes pratiques pour décrire la compétence collective qui est ici définie en termes de coopération entre les compétences individuelles,
- une clarification des relations pouvant exister entre compétence et qualification,
- des orientations novatrices pour mettre en oeuvre une
gestion par les compétences.
Sommaire
- Avant-propos : faire le point
- Les facteurs explicatifs de l'intérêt actuel pour les compétences
- De quel concept de compétence avons-nous besoin ?
- Réflexivité et transférabilité
- L'évaluation des compétences
- La contribution de la formation à la professionnalisation
- La compétence collective
- Métier, professionnalisation, qualification
- La logique " compétence " gérer les compétences ou gérer par les compétences
- Liste des tableaux